伟大的中国共产党第十九次全国代表大会胜利闭幕了，作为一名中国共产党党员，同时，作为一名高校老师，我除了全程关注大会，聆听大会外，对报告中关于教育的论述进行了深入的学习和领会。报告第八项第一条提出优先发展教育事业，其中对老师的要求是这样说的:“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。”那么作为一名高校党员教师，我应该如何按照党的十九大的要求做好自己的工作呢？
古人云：知其然，更要知其所以然。既然我们知道了十九大报告对于教师的要求，那么我们就要弄明白为什么提出这个要求。之所以提出这个要求，是因为我们的工作出现了这样那样的问题，我们所要做的就是分析自身存在的问题，有则改之，无则加勉，不仅做好高校教师的本职工作，更要发挥党员的模范带头作用，成为一名优秀的高校教师。
何为师？师者，传道授业解惑也。那么，何为道？道者，自然运行之法则也。何为德？德者，道之述也。何为业？业者，事之本也。何为惑？惑者，疑之问也。
由此可以看出，传道，授业，解惑是老师的根本职责，虽然三个方面内容不同，但又相互联系，密不可分。作为一名教师，我觉得应该从以下三个方面做起。
首先，努力提高自身专业知识水平，不断提高解惑能力。
解惑答疑是老师的基本素养，是教师工作的基础，这个层次虽然较低，但要做好也不容易。就拿我所教的环境工程专业来说，环境工程专业是一个多学科交叉的专业，用到的其它学科知识非常多，要求具有扎实的数理化知识，并且能够灵活运用所学的基础知识解决实际的环境问题。同时，环境工程专业是一门应用性非常强的专业，除了理论知识的教学，还需要有一定的课外实践，因此要求我们任课教师还要拓展许多课外知识，对现在应用较多的工艺原理及运行情况进行掌握，还有哪些新技术新工艺在进行研究，并受到关注。同时，由于环境问题不断涌现，必须根据具体的问题进行分析，不断的学习新知识，才能讲好每一节课，让学生了解本学科的常用工艺及理论研究的热点、难点，才能更好的为学生解疑答难。
其次，努力学习社会科学，做一名合格的授业者。
如何解决学生“虽终其业，其去之必速”的尴尬，也是教师面临的一大难题。学生的学习不仅仅是为了学到专业知识，更重要的是如何把学到的知识更好的应用于实际工作，也是老师的重要职责之一。如果把解惑比喻为 “战术级”，那么授业应该是“战役级”，它比解惑更进了一层。因此，作为一名高校教师，除了为学生讲授专业知识，还要全面学习社会科学相关知识，了解国家的方针、政策，了解本专业发展现状，未来的发展趋势，学生就业现状以及社会发展的方方面面，并及时总结判断，再结合专业理论知识，引导学生积极进取，毕业之后能应用所学专业知识，为工业的发展保驾护航，通过科学技术对现有污染进行治理，让环境更美好，更好的为国家发展做贡献。
最后，领悟华夏大道，引导学生为中华民族的伟大复兴而努力。
大学之道在于“化民易俗，近者说服而远者怀之”。中华文化源远流长，几千年的华夏文明无不围绕天道运行，这也是我华夏民族几千年来领跑世界的根本。目前我们高校的教育更多的是把德育教育和知识教育分开，德育课程主要在大一大二开设，专业课一般放在大三开设。作为一名专业课老师，除了教书，还要育人。作为一名高校教师，只有熟读深悟先圣文化，领略中华文化的精髓，才能以自身的道德行为和人格魅力，言传身教，才能在教学过程中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。教师要站在一定的文化高度，在战略上引导学生将来无论做什么事情都要符合天道文明，始终树立远大理想，为中华民族的伟大复兴而努力学习，做世界民族的领跑和领导者。
我想，作为一名教师，只要做到了以上三点，一定能成为一名传道授业解惑的好老师，一定能受到全社会的尊重和重视。知“道”必将行“道”，只有做到知行合一才能为中华民族的伟大复兴贡献自己的青春。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 （化学化工学院 王芳）