本报讯 11月6日，学校党委理论学习中心组围绕 “深入学习习近平文化思想，奋力开创学校宣传思想文化工作新局面”主题，开展集体学习研讨。省委教育工委省属公办本科高校党委理论学习中心组学习第九列席旁听工作组聊城大学党委副书记房增福，聊城大学党委常委、宣传部部长苏明海到会列席旁听并作指导。党委书记吴君主持会议并讲话。
　　大家一致认为，习近平文化思想科学回答了新时代文化建设的一系列根本性、方向性、战略性问题，为加强新时代文化建设，推动文化繁荣发展、文化理论创新、建设中华民族现代文明提供了根本遵循。
　　吴君强调，要深刻认识习近平文化思想的重大意义。习近平文化思想既有文化理论观点上的创新和突破，又有文化工作布局上的部署要求，标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度，表明我们党的历史自信、文化自信达到了新高度，并在我国社会主义文化建设中展现出了强大伟力，为做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南，对于强国建设、民族复兴，对于举旗定向、长治久安，都具有重大现实意义和深远历史意义。
　　吴君指出，要准确把握习近平文化思想的核心要义和实践要求。习近平文化思想系统全面、论述深刻、逻辑严密，充分彰显了 “明体达用、体用贯通”的鲜明特点，要明确首要政治任务、聚焦新的文化使命、坚持基本原则遵循、把握主要任务内容、注重推进落地见效，牢牢把握这一重要思想的世界观方法论和贯穿其中的立场观点方法，不断提高运用科学理论解决新时代文化建设实际问题的能力和水平。
　　吴君强调，要着力推进习近平文化思想贯彻落实。学校各级党组织要把握战略高度，把学习贯彻习近平文化思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务，切实增强做好新时代新征程宣传思想文化工作的责任感使命感。要把握理论深度，持续加强对习近平文化思想的学习、宣传、阐释，作为 “第一议题”纳入理论学习、干部培训、党团员主题教育、思政课教学和课程思政重要内容，开展课题研究组建优秀团队，加强理论宣讲和集体备课，不断把学习宣传习近平文化思想引向深入。要把握实践维度，将习近平文化思想贯彻落实到学校宣传思想文化工作各方面和全过程。聚焦学校第四次党员代表大会目标任务，实施“铸魂育人工程”“文化赋能工程”，充分发挥学校国际交流合作优势传播好中国声音、讲好德院故事，落实好意识形态工作“一个责任、三种机制、九项管理、三类约束”若干措施，开展好 “德院发展，我欲何为”系列活动，坚定文化自信，秉持开放包容，坚持守正创新，积极推动学校各项工作落地见效。
房增福代表列席旁听工作组作点评发言，对学校党委理论学习中心组集体学习给予充分肯定，就进一步提高党委理论学习中心组集体学习质量提出要求。他指出，本次中心组学习主题明确，专家报告精彩生动，交流发言深刻务实，学习内容实、形式活、效果好，做到了学以致用、用以促学、学用相长。他强调，要进一步提高站位，强化学习自觉；要进一步创新形式，提升学习质效；要进一步联系实际，把学习成效转化为引领学校事业高质量发展的强大动能和生动实践。
与会人员集体观看了有关学习视频。
马克思主义学院院长孙乃龙教授作了题为“习近平文化思想的原创性贡献”的专题辅导报告。
党委副书记张存峰，党委委员、宣传部（教师工作部）部长冯琨作交流发言。
学校党委理论学习中心组成员，有关部门负责同志参加学习。